函授大学是指以函授形式进行教学和教育培训的大学。函授大学的兴起与中国社会经济发展的进程有关,其历史长达半个世纪。
上世纪五六十年代的中国处于社会主义建设阶段,和社会对人才的需求日益增长,而高等教育的普及率却很低。由于条件和技术的限制,远程教育方式受到了重视,尤其是函授教育。1958年,北京人民广播电台推出《农业通讯》节目,这是我国个用于函授教育的广播节目。然后,各省市陆续建立了函授大学、广播电视大学等教育机构。
在文化大革命初期,我国的高等教育遭到重创,大量师生被下放到农村和生产一线。为了保障这些人的学习和升学权利,大力发展函授教育,使得教育资源得到进一步的利用和开发。1975年,我国发布了《函授教育实施方案》 ,明确了函授教育的开展方式、学习形式、教材编写、考试评价、学位证书授予等基本问题。
改革开放后,函授教育开始有规模的发展,并逐渐由地方政府负责管理。1984年,全国有300多所函授大学,其中广东省的函授教育规模较大,一些重点高校也开始发起函授教育。在此期间,一些企业和单位还设立了内部学院,提供对员工的函授培训。
进入九十年代,高等教育扩招,普及率逐年提高,使用计算机等新技术也推动了远程教育的发展。现在,我国有数百所函授大学和成人高等教育机构,涵盖各个领域。不少大企业、公共事业单位也开始建立自己的在线教育平台,为员工提供学习和培训机会。此外,在线教育的兴起也加速了函授教育的变革和发展,减少了学员时间和空间的限制,方便了工作和学习的平衡。
函授大学的兴起是我国高等教育扩招、提高普及率的一个重要举措,其历史和发展与社会政治经济和教育制度的演变紧密相关。在新技术的加持下,远程教育方式不断升级和完善,为人们提供更加灵活便捷的学习方式。